为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国教科文卫体全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》（以下简称“《规范》”）。

《规范》从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面对高等学校教师职业道德提出要求。《规范》的出台，对加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要现实意义；对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。

《规范》是推动高校师德建设的指导性文件。为学习贯彻好《规范》，教育部及省教育厅专门下发了通知，要求各高校在当前和今后一段时期，要把学习贯彻《规范》作为加强高校师德建设的首要任务，认真抓好《规范》的学习宣传工作，全面落实师德规范要求，切实加强师德教育，改进和完善师德考核，加强师德建设的组织领导，引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。

希望全校广大教师更好地遵守《规范》要求，发扬敬业精神、奉献精神、求实精神，努力提高育人水平与业务技能，塑造良好的师德风范。

附：《高等学校教师职业道德规范》

高等学校教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

三、教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

四、严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

五、服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

六、为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为